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到了这个程度,事情的发展已不言而喻。杨老师在班群里发那条信息时,她是真的被反锁在了这里。
没有人回应她的求助,暑假的时候学生也不返校,或许整栋楼的门都被锁了,没有人来。
她最后死在这里。
这个图书室平时大概没有太多人来,如果他没有猜错,杨老师出事之后,图书室应该就不再正常开放了。
事实上,以那些书上积的尘来看,它真正正常开放的时候有多少师生会来,也是个未知数。
龙子炎抱膝坐在墙角。
他这么坐了一小会儿,没有发现什么别的线索。他转过头去平视旁边的书架,试图从中找到一本伪装成书的本子,无果。
张元想回收那个本子,短信中大面积的内容却是关于杨老师失踪的事,本子的下落一定和杨老师有关。
他来图书室是在暑假前,而杨老师发出的求救信息在放假露营的时候。或许她被困在这里的时候,看见了那本本子,而又出于某些原因,把它放到了不好找的地方。
但那会是在哪里?这里再小也有成千上万本书。想从这里面找出一本本子,无异于在做排列组合题时掰手指穷举,或许能做到,但很浪费时间。
为什么别人都去露营了,杨老师没去?
为什么杨老师要来到根本没什么人来的图书室?
为什么她明明能发出求救信息,但最后还是被困死在这里?
图书室禁止带手机,大概不是它本来就有的规则,而是因为杨老师的事情吧?
最重要的是,为什么那些词不能在图书室提及。
龙子炎感到困惑。他其实隐约想到一点儿,但不是特别理解。
说到底他只是个十六岁的少年,以前面临的人生最大难题是高考,现在面临的人生最大问题是活下去并找出根源。即使曾经与章北海或戴尔认识,终究没有深交。
他认识的对方不过是一个立体的“人”之中,作为“天选者”或者“守望者”的那张切片。
那个老师。
那个找了很多书,想要去更接近自己的学生们一点儿的老师。
那个可能不太懂电子产品,甚至连怎么学会都不太明白的老师。
那个家庭中好像遇到一些困境,与家人相处得并不是很好的老师。
她人生的最后时光,会在想什么呢?
他比旁边那个色块的高度要高一些,于是他想了一想又往外出溜了一点儿,从一个笔直端坐的章北海姿势换成一个坐没坐相的蔫儿坏姿势。
坐成这样的时候,他的目视高度终于与旁边那个色块……或者说杨老师死前的目视高度差不多了。
目光再投向桌子的时候,他终于在一个平面上发现某个土黄的色块的一角。
龙子炎站起身向那个地方走过去,他将手伸到桌子的反面。这桌子某些地方的五金件有些松了,和桌子的边缘组成了一些
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