然就不信任。
为此,他还特意去找了张雁声的班主任。班主任却说:“我也一直注意这个孩子呢。”
那时候还没第一次月考,班主任把张雁声平时的晨测成绩都调出来,说:“目前看还可以,分班考应该是真实的成绩。”
教导主任这才放心了。没想到学校收钱还能收进来个能进预备班的,真是稳赚不赔!
教导主任只是想不到这么快就又在自己的办公室见到张雁声了。他听任课老师把经过和张雁声说的那些话重复完,心里就“卧槽”了。
这孩子!说话怎么这么贴心呢!
把老师想说的都说出来了啊!
任课老师把情况交待完,把自己的倾向也暗搓搓地暗示完,就匆忙回班里上课去了,把张雁声和汪倩都交给了教导主任。
但是教导主任的心,也已经偏到大西洋了!
“张雁声是吧?跟老师说一下,为什么你们两个会起冲突?”主任接过了任课老师递过来的接力棒,上来就先将这件事定性为“双方互相肢体冲突”,而非一方单方面的殴打另一方。
汪倩听了就有一种不妙的感觉。
从前不管做什么事,她总是能躲到别人背后,最后如果事发,她也总是能摘清自己。可这一次,她莫名觉得……不太得劲。
“老师,是她……”她又想插嘴。
教导主任挥挥手,不耐烦地说:“一个一个说!”
汪倩只好又闭上嘴。
张雁声简单陈述:“这位汪倩同学,因为看我不顺眼,在节前曾经伙同其他五名女生,把我挟持到地铁站的女厕里,企图教训我一下。”
教委反复交待过,要杜绝校园霸凌。这是这两年的重点工作。
教导主任一听,脸色立刻沉了下来,目光凌厉地看向汪倩,喝问:“汪同学,是这样的吗?”
汪倩哪能乖乖认罪,立刻否认:“我们没有,我们只是想跟她谈谈!结果她把我们打了一顿!她霸凌我们!”反手就给张雁声扣帽子。
张雁声呵了一声,说:“主任,我一个人,她们六个人。”
不管汪倩怎么狡辩,光就这个人数,已经足以说明问题了。
张雁声说完,又转头问汪倩:“我是二班的,你是八班的。在那之前,我从来都没跟你说过话,根本不知道你是谁,你带着一群人想跟我谈什么?”
“是啊。”教导主任也沉声问,“你想跟人家谈什么?”
汪倩瞠目结舌。
总不能说谈徐立晨吧?
那他妈不就是从霸凌的坑,掉到早恋的坑里去了吗?
“主任。”张雁声忽然俯身拿起主任桌上的笔,撕了张便签纸,写下了几个名字,递了过去,“这是那几个女生的名字。”
她想起刚才才说过之前跟汪倩根本不认识,又给自己描补:“是我事后打听出来的。”
教导主任接过那便签看了眼,问张雁声:“你当时受伤了
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