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因为是奔着沉船订制的打捞船,所以船体本身就很庞大,安全起见,俩口子画图纸计算了所需的救援装置,尤其像救生圈、绳索、充气泵……更是多多益善,不至于需要了还得满船跑一圈才拿到。
另外就是吃的了。
往返途中的淡水、干粮以及新鲜蔬菜、瓜果是必备的,徐随珠总是习惯性地给自家男人备点肉干、虾干、鱼松、鱼片之类可咸可甜、可配粥、又可当零嘴的吃食。
于是,之后几天,徐随珠就在福聚岛安心给打捞船试航做准备。
与此同时,高考成绩出来了,今年的峡湾中学尤为出彩——直接摘下了全省文理双科省状元的桂冠,喜得迟校长合不拢嘴,没事就在校门口的喜报栏前溜达。
文理科状元都出在自己学校,这下看谁还说峡湾中学就一门外语好,上得了台面、拿得出手的竞赛几乎全是外语,全靠外语挣门面!
瞅瞅!理科状元!数学、物理还双满分!
虽说这学生是半途从邻市转学过来的,可能人家本身底子就好,但也没听说转学之前就是个经常考满分的牛人啊。连学生家长自己都说:是峡湾中学的老师引导得好,把他们家孩子的潜力全给激发出来了!
这学生家长也实诚,记者来采访,问及“你家孩子从小就这么优秀吗”,他也是这么说的,这不就妥妥滴给峡湾中学的师资力量打活广告了嘛。
试想,该学生高一第二学期转学到峡湾时虽然摸底测验的成绩也还不错,但没这么拔尖,受了两年半的峡湾式教育,就抱了个理科状元回家,谁家家长不羡慕?不想效仿?
于是,新高一的招生工作都结束好些天了,突然又涌来一批想转学的。有的甚至是从省城那边转过来的。
这下迟校长是笑不出来了——生源超负荷也是个负担呀!虽然是甜蜜的负担,可如果解决不了,很容易转变成苦涩的负担。
就给徐随珠打电话了。
徐随珠听后想了想,说:“以后班级学生人数统一额定48人,正好六行八列,除非哪个班有学生转出或是退学,否则一律不接收转学生。”
“这样也好。”
迟校长虽然遗憾不能多多给学校创收,毕竟转学生进来时交的赞助费还是很可观的。但从大局来看,徐老师这个方案确实最稳妥。
否则来一个收一个……前面的收了,后面来的不收人家长肯吗?
这么一来,教室坐不下、教学楼不够用,老师上个课,底下乌压压一片,抽个学生来答题,座位窄到双腿站直都很困难,这还让学生怎么愉快地学习嘛。
迟校长被徐随珠开导了一番,就带着这个方案回去了。
转学潮这才降了点温度。
峡湾中学却因此上了一次国家级的教育报,称峡湾中学这样才是一心为学的良心学校——宁可不赚钱也要给在校生创造一个良好、舒适的学习环境,值当所有学校尤其是民办学校学习……
徐随珠得知后也是醉了!
她想低调、不想动辄上报、上电视啊喂!
回头去省城开个会,同行相见,怕是个个都想拿眼神射杀她。
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