,那个同学立马站起来,“田老师,我愿意让出我的座位!我坐后面去!”
他早就不想坐这么靠前的位置了,天天被老师盯着,还有来自岑砚南的压迫感,他每天来上课就跟上坟一样。
田文点头同意,他马上欢天喜地的收拾东西。
骆幸川对他说了一声“谢谢”。
“不客气,不客气,同学之间要互帮互助嘛,你是新来的,我们肯定要照顾你!”他三两下清空桌面和抽屉,脚底抹油似的到后面去了。
骆幸川在他的座位坐下。
他从叶棠身边走过时,带起一阵风,叶棠闻到淡淡的香味,不是之前那种清冷的香水味,而是她熟悉的油画颜料味道。
叶棠回头看他,他正在把自己书包里的书拿出来,感受到她的目光,他抬头对她眨了眨眼睛,他的眼神仿佛在说“嗨,我们又见面了”,似乎他只把叶棠当成普通朋友,叶棠自然也回以笑容。
田文站在讲台前,环顾整个教室,曾经“上座率”不到一半的班级,现在居然快坐满了,他十分欣慰。
“今...今天早...早自习除...除了介...介绍新同学,我...我们还...还有第...第二个任务,”田文说道,“我...我们要选...选拔出班...班干部。”
此言一出,班上响起窸窣的议论声。
近三年的放羊教育,大家对班干部这个名词都感到些许陌生,以前他们上课随缘,做发作业随缘,课内外活动随缘,根本不需要班干部,也没人愿意做班干部。
现在出了一个叶棠,无论是田文还是钱江海,都不会让他们继续随缘下去。
“我们班人数比较少,不需要太多班干部,请大家从作业本上撕一张纸下来,在纸上写出你们希望的班长、副班长和学习委员的名字。”
差班不好管,担心学生逆反情绪,田文想先试着选出三个班干部,三个人暂时也够用了。
命令下达,大家陆续照做,有的同学一股脑几秒钟就写完了;有的人左右四顾,眼神若有所思;有的人交头接耳,问别人写的是谁。
五分钟后,田文让大家把纸条交到讲台上,突然点名骆幸川,“请...你你来..来...来帮我...我统...统计名字。”
“好的,”骆幸川立刻起身,走到黑板前面,询问田文,“我应该怎么做?宣读一遍名字,然后画‘正’字吗?”
田文点点头,心里惊讶骆幸川能这么快领悟他的意思,哪里傻了?
骆幸川拿起一张纸,念道,“班长:叶棠;副班长:岑砚南;学习委员:叶棠,”他的声音和他的人一样,有种柔风细雨、缓缓道来的感觉,班上一些女同学是声控,她们不稀罕帅哥,却稀罕声音好听的男孩子。
念完名字,骆幸川又问田文,“田老师,请问名字可以重复吗?”
“可...可以。”
“好的。”
骆幸川继续往下念,第二张、第三张、第四章......
大家好像都约定好了似的,每一张纸上,班长都是叶棠,副班长是岑砚南。学习委员,有人写的是叶棠,有人写的是陈语茉。
叶棠名字下面的“正”字越来越多。
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