伸到书包里乱翻的时候,余光发现同桌的卷子黑压压的一片,往旁边一看,池凛真的在认真答卷,而且整张卷子写满了。
刘卉昕眼睛都看直了。
“不要看别人的卷子。”数学老师在讲台上提醒道,“自己写自己的。别人的也不一定对。”
刘卉昕知道老师说的是自己,想要收回目光,可居然舍不得。
池凛写的都是些什么鬼?
数学老师能猜得到六班肯定没几个人能解出来。前两节课尖子班一班也在做这套题,第一题有一半人解出来,第二题做出来的就三个。
尖子班都如此,何况六班。
他其实就是想给六班敲个警钟,马上就要月考了,再不努力一点又得垫底,老旗都已经愁白了半颗脑袋。
数学老师在讲台上改昨天没改完的卷子,还有5分钟结束测试的时候,发现监考系统弹出了提示,有人提前交卷了。
数学老师疑惑地抬头往下扫了一眼,谁这么迫不及待交白卷?也不怕挨训。
打开一看,交卷的人居然是池凛,两道题都写了,最后得出的答案是正确的。
数学老师“咦”了一声,也不困了,挺直后背研究起解题步骤。
有点看不懂……这是什么天方夜谭的思路?他教数学这么多年从来没见过。
可,答案真的是对的,整个逻辑看下来也能自洽。
数学老师懵圈了,抱着平板直接杀到了办公室,将数学组的组长和年段几个没课的数学老师全都叫了过来,一起看古灵精怪的解题方法。
“这是什么方法?好像从来没有见过。”
“公式都不对。”
“是不是!”数学老师道,“可是答案对啊!解题思路清奇,感觉这学生另辟蹊径,最后又走到正确的道路上来了。”
一群中年人围在一块儿兴致勃勃地讨论的时候,一直沉默观察着,被称为“几何怪兽”的数学组组长说
“她没瞎写。这不是现代的算法,用的是古法。”
“古法?”众人异口同声问道。
“没错,古法。我以前在里看过类似的解法,算是从中演变来的,根是的根,但是方法要巧妙很多。”数学组组长跟大家讲解了一番这些公式大致是什么意思,和现在的哪些公式相对应,以及解题的思路是如何变形的……
在场的都是学数学的,一点就通,通了之后更觉得不可思议。
大家问六班数学老师“这是你们班谁做的?是那个数学课代表吗?”
“不是。是池凛。”
“谁?池凛?”
“那个有名的非主流学渣?”
“她?不是吧……”
数学老师指着卷子左上角“真的是她,看,写着名字呢。”
数学组组长对这事儿非常感兴趣,这年代还有高中生用古法解题。让他下课后把池凛叫过来,当面再做一题。
池凛被通知下课后去办公室一趟的时候,已经想到是什么
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