进行了调整,侧重点不同了。
就像苏进说的那样,文物修复是个大学科,里面包含的内容非常多,总能挑出一部分来学习。只要方劲松在他力所能及的方面做到极致,一样能成为优秀的修复师。
当然,这样的练习方案也只有苏进做得出来。
在上个世界里,他做了二十多年的文物修复,无论理论还是实践,都是从无到有一步步走上来的。一个文物修复师从低级到高级的每一个阶段,他都有着极其深刻的体会。
即便如此,这份练习方案他仍然做得非常慎重。
跟一般人想的不同的是,一份优秀的基础教程,绝不是那么好做的。
所谓的基础,就是系统的根基,也就是树根。将来所有的一切,都是在基础之上抽枝发芽,开枝散叶的。
基础要是没打好,或者打错了,谁也不能保证人能在这个系统里顺利地走下去。
这正是他今天怀疑蒋志新能不能胜任的原因。一个二段的学生,给另一群学生打基础?苏进真不敢确定他会教成什么样……
当然,只是粗略讲讲,让同学们了解一下华夏文物修复的当前情况,激发大家兴趣的话,这样一个水平倒也足够了。
方劲松和谢幼灵做练习的时候,苏进也没放松对自身的训练,甚至,他比这两人更加投入、更加专注。
谢幼灵早就习惯了,方劲松看到这幕情景,吃惊地睁大了眼睛。他已经隐约感受到了苏进的水平。这样的水平,还要如此刻苦,那他有什么好犹豫的?
一时间,谢家的小屋子里,一个说话的人也没有。三个人各坐一方,全神贯注。不时有纸张的翻动声和撕裂声传出来,是那样清晰而稳定,仿佛一声声心跳,又仿佛不断向前的脚步声。
…………
第二天中午,苏进和方劲松一起回了寝室。
这次公开课是限定名额的,中午一点,文修专业公开课的报名通道将会打开。到时候,只有抢到前一千个名额的,才能正式成为公开课的学生。
遇到这种时候,苏进才真正感受到了文物修复在这个世界的热度。
平时从早热闹到晚的京师大学,一时间竟然达到了万人空巷的地步。校园的道路上、寝室的楼道里,到处都安安静静的,所有学生几乎全部回到了寝室里、电脑旁,等着抢那一千个名额!
公开课不收费,但是必须要拿到序号才能进入。毕竟,这是针对京师大学内部的活动,校外人员是不能参加的。
一点快到的时候,419寝室的四个人,各自坐在自己的电脑旁边,全神贯注地看着屏幕。
苏进这才知道,不光是他跟方劲松,其实郭天和程文旭对文物修复也很有兴趣。用郭天的说法是,就算以后不从事这个,能学会一点专业知识,出去把妹也很方便啊!
听见这句话,苏进也只能
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