着什么都不做,还不如玩六博动动脑子呢。但我们喊你玩六博,你又不来。”
颜回听了问话,笑着说道:“我想效仿老师那样,收一些孩子做学生。
春天就带着他们在庭院里诵读诗书。
夏天天气炎热时,就带着他们去沂水里游泳,在舞雩台上吹吹风。
等到秋天丰收的季节,就带着他们去原野上练习驾车、射箭。
而到了冬天霜冻三尺的时候,就升起篝火,与他们一起奏乐而鸣。”
宰予听了,顿时明白了。
喔!想当人民教师!
那我就用教育部长的位子来钓鱼吧。
他先是趁着颜回不注意,朝子贡打了个颜色,示意他放机灵点。
子贡心领神会,立马竖耳倾听宰予的话语,随时准备支援。
宰予道:“可是教育几个孩子的快乐,哪里比得上教育全国孩子的快乐呢?”
子贡紧接着道:“子渊,你熟知周礼,应当知道司徒的职权包括教育国人。”
宰予又道:“而司徒之下,还有无数负责教育的官职。”
子贡道:“比如以仁善的道理规劝教育君王,用三德、三行教育国人子弟,用符合礼和不符合礼的故事鼓励和警戒孩子们的师氏。”
宰予道:“还有负责劝谏君王的过失,用六艺来教养国中子弟的保氏。”
子贡道:“难道只有自己收学生才叫做开办教育吗?”
宰予道:“为国家教育学生也同样是开办教育啊!”
宰予和子贡的配合完美无缺,说的颜回一愣一愣的,想要插嘴都不知道从哪里打断。
颜回想了半天,只得回道:“可这次授予我的官职,并不是师氏和保氏啊!”
宰予道:“为国家效力,致力于教育天下,怎么能对官职挑三拣四呢?况且师氏只有中大夫才能担任,他的副手也是上士。而保氏,则是由下大夫担任,中士二人作为副手。
如果你真的致力于教化天下,在鲁国推行教育,那么你就更不应该辞让这一次的授位了。”
子贡也表示认同:“不止不该辞让,反而应该在御史的位置上尽心尽力,力争早日晋位,这样才能更好地接近教化天下的目标。”
颜回犹豫道:“可……”
宰予见他意志动摇,赶忙补充道:“况且你打算独自一人开办教育,难道你想这么做,就一定能够成功吗?
夫子之所以能够招揽到如此多的学生,是因为他知礼的名声早已传遍天下。
而我们起于毫末,名声不显,如果不做出一些成绩来,又哪里会有人了解我们呢?”
颜回反驳道:“可夫子说过:德不孤,必有邻。只要德行足够高,自然会有人来帮助他,又哪里需要出仕才能证明自己呢?”
宰予摇头道:“夫子虽然曾这么说过,但那是对于君子而论的。
当初帝尧没有继位时,连住在他附近的邻居都无法调动。
帝舜没
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